بلاغة الانزياحات الأسلوبية في تفسير دلالات النص القرٱني رؤية بلاغية في ٱيات التربية الأسرية)

الملخص

تروم هذه الدراسة تحليل الانزياحات الأسلوبية في القرآن الكريم، والتدقيق في آثارها الدلالية من خلال التركيز على آيات التربية الأسرية وما تحمله من قيم إنسانية سامية، ومثل عليا لو تدبرها الإنسان، لنجح في نشر الخير والسلم، والترفع عن كل أنانية واستبداد، وظلم، وعنف، وإقصاء، ومقابل ذلك سيميل إلى العدل، والحرية، والتسامح، والتضامن، وبذلك تسمو روحه عن سائر الكائنات، وترتقي إنسانيته إلى أعلى المدارج وأرقى المراتب.

ولا جرم من الإشارة في هذا السياق أن القيم الأسرية التس سنحللها في هذه المقالة، لا تنفصل عن منظومة القيم الإنسانية التي تتفرق في آيات الذكر الحكيم،. إلا أن التركيز على الأسرة يعود لكونها هي الأساس الذي تقوم عليه كل المجتمعات، فهي الحاضن الطبيعي الذي يتكفل بتأهيل الناشئة ورعايتها، وفي ظله تزهر كل قيم المجتمع.

كما يهدف هذا المقال إلى رصد العديد من القيم الأسرية في القرآن الكريم، وتوضيح دلالاتها بمنظار الانزياح الدلالي ( الاستعارة/ الكناية/ الإطناب/ الإيجاز/ التكرار ..)، والانزياح التركيبي ( الحذف/ التقديم والتأخير ...)، والانزياح الإيقاعي ( إيقاع الحروف والجمل/ الجناس/ الفواصل ...)، وذلك من أجل تأكيد فكرة مفادها أن هذا العدول والانزياح الأسلوبي ليس خروجا أو خرقا مجانبا لنظام اللغة العربية، أو انتهاكا عاديا لمعيار هذه اللغة، وإنما هو نظام لغوي في أعلى درجاته الإبداعية والبلاغية.

وأهم ما تم الوصول إليه، هو أن تفسير بلاغة القرآن وإعجازه تنطلق من الأسلوب وتعود إليه، فكل جمل القرآن تتأسس على أساليب لغوية فريدة، وبتغيير مواقع تلك الجمل تضيع الدلالة، أو يصير المعنى غفلا مغسولا يدل على غير ما وضعت له الآيات.